UFR Physique et Ingénierie - Campus Meinau - Culture Scientifique et Technique (Master IT)

Université de Strasbourg

Culture scientifique et technique

Culture Scientifique et Technique (Master IT)

Culture Scientifique et Technique : les grands projets industriels. Cours de Master Ingénierie et Technologies (GMI 305, IISA 304, MECA 302)

Programme 2008-2009

Première séance : Introduction générale (Jeudi 25 septembre 2008)

Dossiers traités par Abdelhak Benelhadj

- L’AVION SUPERSONIQUE CONCORDE (02 octobre 2008)
- LA FUSÉE ARIANE (09 octobre 2008)
- LE PROGRAMME APOLLO (16 octobre 2008)
- LE TGV (23 octobre 2008)
- AIRBUS A380 (30 octobre 2008)
- LE TUNNEL SOUS LA MANCHE (06 novembre 2008)

Dossiers traités par Nicole Dreyer

- LE VIADUC DE MILLAU (13 novembre 2008)
- LE QUEEN MARY II (20 novembre 2007)
- LE TRANSLOHR, UN SYSTEME DE TRANSPORT URBAIN (27 nov. 07)
- GALILEO (04 décembre 2008)
- L’ASCENSEUR SPATIAL (11 décembre 2007)

Les séances sont programmées à l’Amphithéâtre de l’IPST de 18h30 à 20h30

Bibliographie

- AEDIAN (collectif 2005) : Le pilotage de grands projets par les risques. Ed. Botega, 168 p.
- AÏM Roger (2003) : Pilotage des grands projets. Risques et enjeux. AFNOR, 64 p.
- AVENIER M.-J. (1988) : Le pilotage stratégique de l’entreprise. Presse du CNRS, 278 p.
- Boutinet J.-P. (1993) : Anthropologie du projet. PUF, 301 p.
- JACOMY B. (1990) : Une histoire des techniques. Seuil, 374 p.
- Kuhn Thomas S. (1983) : La Structure des révolutions scientifiques, Flammarion, 246 - p.
- Le Moigne J.-L. (1990) : La modélisation des systèmes complexes. Dunod, 178 p.
- Morin E., Le Moigne J.-L. (1999) : L’intelligence de la complexité. Ed. L’Harmattan.
- POPPER Karl R. (1973) : La logique de la découverte scientifique. Payot, 475 p.
- Rashed R. (1997) : Histoire des sciences arabes. Seuil, 3 volumes (430 p., 330 p., 330 p.)
- Serres Michel (2001) : Hominescence. Le Pommier, 339 P.
- Simon Herbert A. (1991), Sciences des systèmes, sciences de l’artificiel, Dunod, Coll. Afcet.
- SIMONDON Gilbert (1969) : Du mode d’existence des objets techniques. Aubier-Montaigne, Paris, 265 p.

Ouvrages sur la gestion de projets publiés, avec le concours de l’AFITEP, dans la collection Afnor-Gestion, dont :

- AFITEP (1996) : Dictionnaire du management de projet ; 3e édition.
- AFITEP (1991) : Le management de projet : principes et pratique.
- AFITEP (1995) : Estimation des coûts d’un projet industriel.
- Avoine B. E. (1998) : La pratique des coûts dans les projets industriels : le cost control de l’estimation à la terminaison du projet, Afnor-Gestion.
- Bellut S. (1990) : La compétitivité par la maîtrise des coûts, Afnor-Gestion,
- Bissonnais (Le) J. (1997) : Le management de projet de A à Z, 2e édition,
- Bissonnais J. (Le), Joly M., Muller J.-L. G. (2002) : Gérer un projet gagnant (manuel de coûtenance), Afnor-Gestion.
- Chauvel A., Fournier G., Raimbault C. (2001) : Manuel d’évaluation économique des procédés, Technip,
- Vandamme M. N. (1996) : Coût des investissements industriels. Méthodes d’estimation, Techniques de l’Ingénieur,
- Westney R.E. (1997) : The engineer’s cost handbook : tools for managing project costs, Marcel Dekker,

Évaluation des dossiers

Formes et critères

Pour être recevables, les dossiers doivent satisfaire aux critères suivants :

1.- Les dossiers sont individuels. Les remettre à la scolarité au plus tard le vendredi 9 janvier 2009.

2.- Le projet étudié doit présenter un caractère innovant.

3.- Description. Une première partie est consacrée à la présentation et à un descriptif du projet sous ses aspects, technique, organisationnels… restitués dans leurs contextes, notamment historique.

4.- Enjeux. Le projet sera étudié sous plusieurs dimensions et enjeux stratégiques : politique, économique, environnementale, scientifique, technique, sociale, sociétale, juridique…

5.- Justification.

- Pertinence et opportunité du sujet du point de vue de l’initiateur du projet. Cela répond à la question : Pourquoi. Qu’est-ce qui le justifie ? Qu’est-ce qui a justifié sa conception, son lancement, sa réalisation… éventuellement son abandon ?
- Justifier le choix du sujet du point de vue de l’étudiant et de sa formation : qu’est-ce qui l’a intéressé à priori dans le sujet ? Quelles questions l’intéressaient plus particulièrement ? En vue de quel objectif ? Pour arriver a une conclusion du type : qu’a-t-il appris ? A-t-il trouvé des réponses aux questions qu’il s’était posées ?

6.- Prospective. Le dossier abordera l’évolution du projet en termes prospectifs.

Exemples :
- Un avion supersonique a-t-il été prévu pour remplacer le Concorde ?
- Quelle est l’évolution attendue de l’ISS (Station Spatiale Internationale) ?
- Avenir des transports urbains collectifs et organisation des villes.

7.- Transférabilité.

Quels transferts ont-ils été réalisés ou envisagés à partir du projet considéré ?

Dossiers traités par les étudiants

- Le Rafale
- SR 71, Blackbird
- L’hélicoptère Tigre d’Eurocopter
- De Havilland Comet
- LHC : accélérateur a particules.
- Projet Manhattan : la 1ère bombe atomique.
- Le LHC, Grand collisionneur de hadrons, nouvel accélérateur de particules du CERN.
- ITER (Cadarache).
- La tour solaire

- Le canal de Suez.
- Le canal de Panama.
- Le tunnel sous la Manche.
- Projet du TGV grand Est.
- Train à lévitation magnétique en Chine.
- L’électrification du réseau et de la traction dans le chemin de fer français (origine et évolution).
- Le Queen Mary II.
- Les BGV, bateaux à grande vitesse.

- Véhicule urbain Clever mi-moto mi-voiture.
- Le NEOVAL.
- Le biocarburant.
- Le moteur hybride.
- Le moteur à alcool.
- Les voitures à moteur propre.
- La pile à combustible.
- Le projet « Emphytéose Moanda. »
- Les nouveaux matériaux. Le vitrage.

- Internet.

- La Chine choisit le CDMA95 comme le 2ème système de codage utilisé en téléphonie mobile.
- La technologie de 3G, TD-SCDMA, une solution chinoise.
- Apple et son iPod.
- Walkman de Sony.
- Les écrans du futur.
- HD DVD ou Blue Ray Disk ? Après les DVD, quels seront les disques de demain ?
- Processeur Intel Core2 Duo.

- Le télescope Hubble.
- Ansari X-Prize ou la colonisation de la lune.

Joindre les responsables de ce cours

- Abdelhak Benelhadj
- Nicole Dreyer

Vous pourrez trouver d’autres informations dans le cours Sciences, Technologies et Société, et les conférences.

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